Ментальная арифметика в Звенигороде

Часто задаваемые вопросы

• Что такое ментальная арифметика?
  • Ментальная арифметика-это программа развития умственных способностей и творческого потенциала при помощи вычислительных действий на счетах абакус. Что является целью данной методики? Мозг-это та же мышца, которую можно и нужно тренировать. Цель: натренировать мозг для восприятия, обработки и вывода информации. А уже на данный навык можно наложить любую другую методику- будь то изучение точных наук, иностранных языков или занятий творчеством.
• Чем ментальная арифметика отличается от обычных программ дошкольного развития?
  • Уникальность методики — в гармоничном развитии мозга. 15–20 минут занятий в день дают колоссальный эффект. Развитый мозг — основа для успешной деятельности в дальнейшем: легче будут даваться уроки в школе, повысится успеваемость, ребенок станет более самостоятельным.
• С какого возраста нужно заниматься?
  • Эффективнее всего начинать обучение с 5–6 лет. Согласно данным ученых, до 12 лет происходит наиболее интенсивное развитие головного мозга. В этот период у детей наблюдается так называемая пластичность мозга (способность к самокоррекции), что способствует росту клеток мозга и образованию между ними нейронных связей. С 12 лет учиться тоже можно, просто развитие идет медленнее.
• Улучшатся ли результаты по математике в школе?
  • Несмотря на свое название, ментальная арифметика не ставит основной своей целью научить ребёнка считать и решать математические задачи. Первоочередной задачей курса по ментальной арифметике является всестороннее развитие мозга, а развитый мозг успешнее справляется с задачами, что и ведет к повышению успеваемости в школе по всем предметам.
• Сколько длится курс для дошкольников/школьников?
  • Курс ментальной арифметики для детей дошкольного возраста длится от 5 месяцев (для 6,5-5,5 лет) до 6 месяцев для (4,5-5,5 лет). Данный этап называется подготовительной ступенью. Уроки проходят раз в неделю по 1,5 часа с перерывами каждые 30 минут. Возможен вариант два раза в неделю по 60 минут. Занятия проходят в увлекательной игровой форме. После окончания данной ступени дети переходят к книге 1 ступени, далее ко 2 ступени и т.д., но продолжительность курса будет дольше, чем у школьников.
    
    Школьники начинают сразу с первой ступени, стандартный курс ментальной арифметики состоит из 5 ступеней, в течение которых дети изучают сложение, вычитание, умножение и деление целых чисел. Далее желающие могут продолжить обучение 6-10 ступеней на олимпиадные уровни (сложение, вычитание, умножение и деление дробных чисел, выведение квадратного корня).
    
    В зависимости от уровня группы первая ступень изучается около 6 месяцев, вторая ступень - около 3 месяцев, третья ступень - около 3-4 месяцев, четвертая ступень - около 3-4 месяцев.
• Не будет ли путаться ребенок в школе на уроках математики?
  • В курсе ментальной арифметики, так же как и в школьной математике, изучают числа в виде единиц, десятков, тысяч и т.д., в одном разряде можно набрать от 0 до 9. Однако здесь ребенок представляет образы этих чисел, а не просто абстрактное их написание. Причем не обязательно в школе считать именно этим методом. Ученик, посещающий курсы ментальной арифметики, подобен спортсмену, занимающемуся в тренажерном зале и накачивающему свои мышцы через физические упражнения. В нашем же случае мы тренируем мозг, изучая еще один способ счета.
• На какие разделы делится курс?
  • В подготовительной ступени ученики знакомятся с цифрами, занимаются с прописями, изучают простое сложение и простое вычитание однозначных и двузначных чисел. Почему простое? Потому что есть несколько возможных вариантов суммы и разности на абакусе (состав чисел 5 и 10, переход через разряд). Изучив тему простого сложения и вычитания, дети смогут переходить на программу для школьников, которая включает в себя все темы на сложение и вычитание.
    
    В первой ступени ученики проходят простой метод, помощь брата (состав числа 5), помощь друга (состав числа 10) и комбинированный метод (состав чисел 5 и 10).
• Как работает ментальная арифметика, что она дает ученикам?
  • Особенность ментальной арифметики в том, что мы постоянно тренируем мозг ученика. Невероятно быстрый устный счет – это приятный бонус, но, в целом, поражает скорость усвоения и обработки информации. На занятиях перед глазами просто мелькают цифры; люди, не знакомые с методикой, иногда даже не все успевают заметить, а ребенок сидит и воспринимает это нормально, для него это комфортная скорость счета.